博睿思诺

采购外部课程经常会遇到如下的困惑

• 如何避免培训后员工行为没有改善的尴尬局面？
• 如何避免外部的课程内容与企业情况不符合？
• 如何在外部讲师水平参差不齐的情况找到符合需求的老师？
• 如何避免采购课程间内容关联性差的问题，提高学员满意度？
• 如何轻松有效推动项目进展，避免分身乏术的境地？

5大对策保证“职业人”课程的实施效果

1个培训核心理念RPAM行为训练模型： 依据反思、准备、行动、保持四个成人行为改变的逻辑阶段,配合标准化的行为训练方法,帮助企业将不可视的职业素质转化为可视的职业化行为.

依据RPAM行为训练模型为课程设计项目理念

职业行为改善反思阶段

内容:通过职业核心素质测评与职业化课程引起员工对自身职业行为的反思 方法:员工职业核心素质测评与诊断

多方位的行为改善准备

内容:通过制定具有针对性的行为改善计划,配合多样化的行为训练方案为员工职业行为改善做好准备。 方法:行为观察、沙盘引导、情景模拟等有效行为训练方式

行为改善阶段

内容:通过对绩效结果追踪和行为观察推进员工行为改善 方法:360度行为评估

职业行为保持阶段

内容:继续激发员工对自身职业行为的持续关注,保持和反思 方法:将职业化行为深度融于企业的绩效管理体系和文化体系中

2种课程服务方式讲师授课质量和风格的把控作为保证授课效果第一关，博睿思诺从经验、风格和配合三个维度严格筛选讲师团队。

方便客户灵活实效的选择

定制化案例开发服务(一天课程建议5个案例)

服务形式: 由博睿思诺派出高级讲师，为企业进行专业的课程讲授 服务内容: 高级讲师、课前3-5人访谈、课程精美教材、经验分享、课上实战演练 客户支持: 安排上课地点、提供企业在此课程涉及方面所存在的问题

标准课内训服务

服务形式: 由博睿思诺派出课程开发高级顾问，深入企业内部，以专业的咨询形式，为企业量身定制课程案例 服务内容: 收集资料、编写定制化案例 客户支持：派出项目专员配合整个开发过程，验收开发成果

3大讲师甄选维度

精准选择匹配讲师

经验丰富

提供的讲师都是博睿思诺高级讲师，平均授课评估分数都在9.5分以上

都在本课程领域有过长期的研究，工作经验丰富，专业性强

授课风格

培训深入浅出，生动、幽默、睿智，并能触动学员内心。

强烈的感染力和控场艺术，让课堂生动、活跃。使学员能在快乐中学习

配合度高

讲师经验丰富很重要，能够配合实际需求，做出课程的调整更重要

课程设计精彩很重要，讲师能在课堂上按照设计展示更重要

4个员工发展阶段培训应当是从多角度覆盖的,包括积极的内在激励、核心技能、关键行为等各个方面，而企业培训的最终目的是能够通过努力唤醒个人自觉的行动学习与实践学习。

体系完善的“职业人”课程菜单

关键行为	《职场沟通技巧》	《团队合作与双赢》	《商务演讲与呈现》	《教练式辅导技巧》 《高绩效人员管理》
核心能力	《工作PPT设计与制作》 《思维导图》	《高效执行六步法》 《结构性思维》	《会议管理》 《问题分析与解决》	《工作推动与管理》 《创新思维》
内在激励	《速步职场》 《职业生涯规划与发展》	《高效时间管理》 《职业形象与礼仪》	《情绪与压力管理》	《管理者角色认知》
	快速融入职场有效做事	不断熟练拥有独立能力	实现业绩构建持续竞争力	从骨干到管理引领未来工作
融入期胜任期成熟期提升期

5大项目实施步骤

全程控制项目流程

1. 宣传推广(3-4周) 设计包装内部推广
2. 课前准备(1周) 需求调研案例开发材料设计
3. 课堂实施(1或2天) 课程讲授随堂测验
4. 跟踪回顾(1-2周) 实践作业精彩瞬间
5. 总结评估(1周) 课程评估课程总结